IELTS Task 1: Public Library Use in Britain (Pie Chart)
`
Question: The pie charts show figures for the use of public libraries in 1991 and 2000 in Britain. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Dịch nghĩa: Các biểu đồ tròn cho thấy số liệu về mục đích sử dụng thư viện công cộng ở Anh vào các năm 1991 và 2000. Hãy tóm tắt thông tin bằng cách lựa chọn và trình bày những đặc điểm chính, đồng thời đưa ra các so sánh khi phù hợp.
Phân tích:
Đây là dạng Pie Chart, so sánh cơ cấu mục đích sử dụng thư viện công cộng tại Anh vào hai thời điểm là năm 1991 và năm 2000. Đơn vị đo là tỷ lệ phần trăm của tổng số lượt khách đến thư viện, với tổng lượng khách lần lượt là 290 triệu và 350 triệu lượt.
Có năm mục đích sử dụng cần được so sánh gồm mượn hoặc trả sách, tìm kiếm thông tin, học tập, đọc báo hoặc tạp chí và mượn hoặc trả băng video.
Trong phần Overview, cần nêu rõ rằng mượn hoặc trả sách luôn chiếm tỷ trọng lớn nhất mặc dù giảm nhẹ, trong khi việc tìm kiếm thông tin tăng đáng kể và học tập giảm xuống mức rất thấp.
Body Paragraph 1 nên tập trung vào hai hạng mục lớn nhất là mượn hoặc trả sách và tìm kiếm thông tin.
Body Paragraph 2 nên trình bày ba mục còn lại, đồng thời nhấn mạnh những thay đổi nổi bật giữa hai năm.
Bài mẫu tham khảo:
The pie charts compare the proportions of five purposes for using public libraries in Britain in 1991 and 2000. They also indicate that the total number of library visitors increased from 290 million to 350 million during this period.
Overall, borrowing or returning books accounted for the largest proportion in both years, although its share declined slightly. Meanwhile, obtaining information became more popular, whereas studying represented the smallest category by 2000.
In 1991, borrowing or returning books made up 65% of all library use before falling to 55% in 2000. By contrast, the proportion of people visiting libraries to obtain information rose from 10% to 20%. Reading newspapers or magazines experienced a noticeable decline from 15% to just 5%. Despite these changes, borrowing books remained by far the dominant purpose.
Studying fell dramatically from 10% in 1991 to only 2% in 2000. In contrast, borrowing or returning videos increased modestly from no recorded figure in 1991 to 18% in 2000. As a result, this category became the third most common purpose for library visits. Overall, the figures suggest a gradual shift in users’ priorities over the nine-year period.
Word Count: 183 words
Estimated IELTS Band: 8.0
Từ vựng:
| Useful Phrase | Nghĩa tiếng Việt |
|---|---|
| accounted for the largest proportion | chiếm tỷ trọng lớn nhất |
| obtaining information became more popular | việc tìm kiếm thông tin trở nên phổ biến hơn |
| studying represented the smallest category | học tập là nhóm nhỏ nhất |
| borrowing or returning books made up 65% | mượn hoặc trả sách chiếm 65% |
| falling to 55% | giảm xuống còn 55% |
| rose from 10% to 20% | tăng từ 10% lên 20% |
| experienced a noticeable decline | ghi nhận sự sụt giảm đáng kể |
| fell dramatically | giảm mạnh |
| increased modestly | tăng nhẹ |
| became the third most common purpose | trở thành mục đích phổ biến thứ ba |
| a gradual shift in users’ priorities | sự thay đổi dần trong ưu tiên của người sử dụng |